«

»

Νοέ 04

2ο Μαθητικό Συνέδριο Ιεράς Μητροπόλεως Ελασσόνας – Δευτέρα 03 Νοεμβρίου 2025

Το σχολείο μας τη Δευτέρα 03 Νοεμβρίου μετέβη στην Ελασσόνα, στην αίθουσα του Δήμου «Β. Φαρμάκης», για να συμμετάσχει στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο της Ιεράς Μητροπόλεως Ελασσόνας  με θέμα «Sexting & εφηβεία: μια επικίνδυνη επιλογή.. STOP it now».

Συνολικά συμμετείχαν  700 μαθητές/τριες των σχολείων της B/θμιας εκπαίδευσης της πόλης και της επαρχίας Ελασσσόνας.

Το Συνέδριο χαιρέτισε αρχικά ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης μας, ο οποίος καλωσόρισε τους νεαρούς συνέδρους, υπογραμμίζοντας την ομορφιά της ελευθερίας από απειλές και εκβιασμούς τους οποίους δημιουργεί το άκριτο και επικίνδυνο sexting.

Κατόπιν ο Γραμματέας της Συνοδικής Επιτροπής επί της Νεότητος, Αρχιμ. π. Πολύκαρπος Μπόγρης, ως εκπρόσωπος της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος, ανέγνωσε τον Χαιρετισμό του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερωνύμου προς το συνέδριο, ο οποίος επικεντρώθηκε στην δυναμική των ειλικρινών διαπροσωπικών σχέσεων χωρίς την ανάγκη της διαδικτυακής μεσολάβησης.

Πρώτος ο παιδοψυχίατρος κ. Κων/νος Σιώμος ανέπτυξε τους κινδύνους της απρόσωπης επικοινωνίας και την απόσταση των νέων από τους γονείς τους, που αφήνει χώρο για κάθε είδους παραβατικά άτομα. Επέμεινε δε στην καλλιέργεια της ατομικής ευθύνης του κάθε νέου για τη ζωή και τις επιλογές του.

Η Αστυνόμος Β΄ κ. Ευαγγελία Λέμμα, Προϊσταμένη του Γραφείου Προστασίας Ανηλίκων της Υποδιεύθυνσης Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων της Λάρισας, μέσα από την επαγγελματική της εμπειρία, τη χρήση βίντεο και με αναφορές σε γεγονότα, ανέδειξε το πρόβλημα το οποίο «αγγίζει» πλέον όλη την νεολαία αλλά και τις συνακόλουθες σοβαρές ποινικές συνέπειες που επισύρει.

Ζήτησε επαγρύπνηση και προέτρεψε τους μαθητές και τις μαθήτριες να μη διστάζουν να ζητούν βοήθεια σε ό,τι κι αν τους συμβεί.

Ο Ερευνητής Β΄ στο Δημόκριτο κ. Γιώργος Γιαννακόπουλος τέλος, αναφέρθηκε στην αξία των προσωπικών δεδομένων, στους τρόπους με τους οποίους διαφυλάσσονται ή παραβιάζονται, μέσα από «αθώους» δήθεν αστεϊσμούς και πειράγματα της παρέας.

Ακολούθησε διάλογος με ερωτήσεις και επισημάνσεις χρήσιμες για την τελική αφομοίωση όλων αυτών των πληροφοριών στην καθημερινότητα και στην πρακτική των μαθητών και μαθητριών.