ΕΣΩΤΕΡΙΚΌΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε ύστερα από εισήγηση της Διευθύντριας της σχολικής μονάδας και με τη συμμετοχή όλων των μελών του Συλλόγου Διδασκόντων, των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, εκπροσώπου του οικείου Δήμου και το προεδρείο του 15/μελούς μαθητικού συμβουλίου.
Ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Δεν έχει ως στόχο να περιορίσει την ελευθερία οιουδήποτε, αλλά να συμβάλλει στην εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου, καθώς και στη διαμόρφωση προσωπικοτήτων που σέβονται τις ελευθερίες των άλλων και συνεργάζονται αρμονικά μεταξύ τους.
Α. Προσέλευση – παραµονή στο σχολείο και αποχώρηση από αυτό
- Οι μαθητές/μαθήτριες προσέρχονται στο σχολείο πριν από την έναρξη των μαθημάτων, η οποία γίνεται στις 8:10 π.μ.
- Κατά τη διάρκεια της πρωινής συγκέντρωσης οι μαθητές/μαθήτριες συντάσσονται στις προκαθορισμένες θέσεις των τμημάτων τους, επιδεικνύοντας κόσμια στάση και ανάλογο σεβασμό.
- Οι μαθητές/τριες που προσέρχονται με καθυστέρηση παραμένουν στον διάδρομο του 1ου ορόφου έξω από το γραφείο της Διεύθυνσης του σχολείου, αφού δηλώσουν την παρουσία τους στην Διευθύντρια και εισέρχονται στην τάξη τους μετά την ολοκλήρωση της διδακτικής ώρας. Η καθυστερημένη προσέλευση μαθητή/τριας μετά την είσοδο του/της εκπαιδευτικού στην αίθουσα θεωρείται απουσία. (Υ.Α. 109697/26-9-2024 (παράγραφος ΙΙ.1).
- Οι θέσεις των μαθητών/μαθητριών μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας καθορίζονται σε συνεργασία με τον/την υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια του τμήματος. Προσωρινή αλλαγή θέσης επιτρέπεται μόνο μετά από συνεννόηση με τον/την εκάστοτε διδάσκοντα/σκουσα καθηγητή/τρια.
- Μετά το διάλειμμα οι μαθητές/μαθήτριες εισέρχονται στην τάξη αμέσως μόλις χτυπήσει το κουδούνι και προετοιμάζονται για το μάθημα που θα ακολουθήσει.
- Δεν επιτρέπεται η παραμονή μαθητών/τριών στο διάδρομο μετά το χτύπημα του κουδουνιού που ορίζει την λήξη του διαλείμματος και την έναρξη ώρας διδασκαλίας.
- Μετά την έναρξη του μαθήματος δεν επιτρέπεται η είσοδος στην αίθουσα διδασκαλίας σε κανέναν/καμία αργοπορημένο/η μαθητή/τρια, εκτός εάν τον/την δεχτεί ο/η καθηγητής/τρια του μαθήματος και εφόσον υπάρχει σοβαρός λόγος αργοπορίας.
- Κανένας/καμία μαθητής/μαθήτρια από τους/τις προσελθόντες/θούσες στο σχολείο, δεν επιτρέπεται να απουσιάσει από την αίθουσα διδασκαλίας χωρίς αυτό να γνωστοποιηθεί αμέσως στη Διευθύντρια του Σχολείου, η οποία υποχρεούται να λάβει μέτρα για την ασφάλεια των μαθητών/μαθητριών που βρίσκονται, για οποιοδήποτε λόγο, εκτός της αίθουσας διδασκαλίας.
- Η παραμονή των μαθητών/μαθητριών στους χώρους του σχολείου είναι υποχρεωτική για όλες τις ώρες της σχολικής λειτουργίας σύμφωνα με το Ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.
- Οι μαθητές/τριες δεν επιτρέπεται να αποχωρήσουν από το σχολείο πριν από τη λήξη των μαθημάτων, χωρίς άδεια. Αν παρουσιαστεί ανάγκη έκτακτης αποχώρησης, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια), ενημερώνεται ο/η γονέας/κηδεμόνας/ασκών την επιμέλεια για να παραλάβει το παιδί του/της, εφόσον αυτό είναι ανήλικο, και το παραλαμβάνει αφού πρώτα το δηλώσει ενώπιον της Διεύθυνσης της σχολικής μονάδας.
Β. Συμπεριφορά µαθητών/τριών – Παιδαγωγικός έλεγχος
- Γενικά οι μαθητές/μαθήτριες οφείλουν:
- να σέβονται το δικαίωμα των συμμαθητών/τριών τους για μάθηση και το δικαίωμα των καθηγητών/τριών τους να επιτελούν το λειτούργημά τους αποτελεσματικά,
- να σέβονται τους/τις συμμαθητές/συμμαθήτριες τους ως προσωπικότητες, καθώς και τα προσωπικά τους αντικείμενα,
- να μην παρεμποδίζουν την κανονική λειτουργία του σχολείου με οποιοδήποτε τρόπο,
- να δέχονται με ευγένεια τις υποδείξεις των καθηγητών/τριών και γενικότερα όλου του προσωπικού του Σχολείου,
- να χρησιμοποιούν κόσμια γλώσσα και να μην εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά,
- να λύνουν τις διαφορές τους με συνεννόηση και διάλογο, χωρίς να καταφεύγουν στη χρήση βίας.
- να παρουσιαστούν στο γραφείο της Διευθύντριας στην περίπτωση που αποβληθούν από την αίθουσα διδασκαλίας. Ο/Η καθηγητής/τρια που απέβαλε τον/την μαθητή/τρια καταγράφει την ωριαία αποβολή στο Βιβλίο καταγραφής ενεργειών υποστήριξης εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου. Επαναλαμβανόμενες ωριαίες αποβολές και πάντως μετά από τρεις (3) απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/α διδάσκοντα/ουσα ή πέντε (5) συνολικά, ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών δύναται να εφαρμόσει κατά τη κρίση του τα παιδαγωγικά μέτρα την παρ. δ) και ε) της παρ. 2, (δ αποβολή από τα μαθήματα μέχρι τρεις(3) ημέρες, ε) αποβολή από τα μαθήματα μέχρι πέντε (5)
ημέρες) σύμφωνα με το άρθρο 28 παρ.8 της Υ.Α. 102791/10-9-2024 του ΥΠΑΙΘΑ - έχουν ως αποτέλεσμα τον πειθαρχικό έλεγχο του/της μαθητή/τριας.
- Αντιγραφή σε διαγώνισμα
Η απόπειρα αντιγραφής τιμωρείται με αφαίρεση και μηδενισμό του γραπτού. Ακολουθεί ο πειθαρχικός έλεγχος του/της μαθητή/μαθήτριας.
- Στον αύλειο χώρο
Για λόγους ασφαλείας, το παιχνίδι με μπάλες στην αυλή επιτρέπεται μετά από την έγκριση και τις οδηγίες των γυμναστών/στριών και την παρουσία τους στον χώρο.
- Κινητά τηλέφωνα
Η με οιονδήποτε τρόπο και για οιονδήποτε λόγο χρήση κινητού τηλεφώνου και συσκευών καταγραφής ήχου και εικόνας εντός των σχολικών χώρων – κτηρίων και υπαίθριων χώρων -απαγορεύεται και συνεπάγεται πειθαρχικό έλεγχο σύμφωνα με όσα ορίζει η Υ.Α. 102791/10-9-2024 του ΥΠΑΙΘΑ (αρ. 28 παράγραφος 4α και 4β). Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια για προσωπικούς λόγους έχει μαζί του το κινητό υποχρεούται να το παραδίδει στην Διεύθυνση του σχολείου και να το παίρνει ξανά με τη λήξη των μαθημάτων. Σε περίπτωση μη συμμόρφωσης του/της μαθητή/μαθήτριας, κρατείται το κινητό τηλέφωνο στο γραφείο της Διευθύντριας και το παραλαμβάνει ο/η κηδεμόνας μετά από σχετική ενημέρωση.
- Κάπνισμα, κατανάλωση αλκοόλ και χρήση άλλων εξαρτησιογόνων ουσιών
Απαγορεύεται το κάπνισμα και χρήση αλκοόλ και εξαρτησιογόνων ουσιών, δεδομένης της καταστροφικής επίδρασής τους στην σωματική και την πνευματική υγεία, κυρίως των νεαρών ατόμων. Η παρέκκλιση από αυτόν τον κανόνα συνεπάγεται αυστηρό πειθαρχικό έλεγχο. Η επανάληψη ή η σοβαρότητα του παραπτώματος είναι δυνατό να οδηγήσει στην απομάκρυνση του/της μαθητή/μαθήτριας από το σχολείο. Ειδικότερα σε περίπτωση κατοχής ή χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών ακολουθούνται και οι προβλεπόμενες από τον νόμο διαδικασίες.
Γ. Πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού εκφοβισμού – αντιμετώπιση κρίσεων
Η χειροδικία, η αυτοδικία και η άσκηση σωματικής ή ψυχολογικής βίας από άτομα ή ομάδες αποτελούν σοβαρότατα παραπτώματα και ελέγχονται πειθαρχικά με ποινές που μπορούν να οδηγήσουν στην απομάκρυνση του/της μαθητή/μαθήτριας από το Σχολείο.
Η Διευθύντρια και η Σύμβουλος Σχολικής Ζωής σε συνεργασία με τους/τις καθηγητές/καθηγήτριες φροντίζουν για την ανάπτυξη θετικού σχολικού κλίματος που αποτελεί σημαντικό παράγοντα της διαδικασίας πρόληψης ή/και αντιμετώπισης φαινομένων βίας, παρενόχλησης, εξαναγκασμού και σχολικού εκφοβισμού.
Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν τους/τις μαθητές/μαθήτριες τους με δημοκρατικό πνεύμα, ισότιμα και δίκαια χωρίς διακρίσεις υπέρ ή εις βάρος ορισμένων μαθητών/μαθητριών, με ευγένεια, κατανόηση και σεβασμό προς την προσωπικότητα τους, ώστε να εμπνεύσουν στους/τις μαθητές/μαθήτριες αισθήματα εμπιστοσύνης, για να απευθύνονται σε αυτούς στην αντιμετώπιση οποιουδήποτε προβλήματός τους.
Προκειμένου να προβλεφθούν και να αποφευχθούν ανεπιθύμητες καταστάσεις προγραμματίζονται τακτικές συμβουλευτικές συναντήσεις του ΣΣΖ με το 15/μελές μαθητικό συμβούλιο, στις οποίες ο/η ΣΣΖ μπορεί να δώσει απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν στη σχολική καθημερινότητα και να προτείνει σχετικές δράσεις για να επιλέξουν οι μαθητές/τριες που θα ενισχύσουν την συνεργασία και την βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των.
Τα θέματα αποκλίνουσας συμπεριφοράς των μαθητών/τριών στο σχολείο αντιμετωπίζονται από την Διευθύντρια της σχολικής μονάδας και τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών σε συνεργασία με τον/τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης, προκειμένου να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπισή τους. Σε κάθε περίπτωση και πριν από οποιαδήποτε απόφαση, λαμβάνεται υπόψη η βασική αρχή του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων των μαθητών/τριών.
Δ. Σχολικές Εκδηλώσεις – Δραστηριότητες
- Οι μαθητές/μαθήτριες οφείλουν να συμμετέχουν σε όλες τις εκδηλώσεις του σχολείου, επιδεικνύοντας την ανάλογη σοβαρότητα.
- Οι μαθητές/μαθήτριες που συμμετέχουν σε διδακτική επίσκεψη, περίπατο ή εκδρομή του σχολείου είναι υποχρεωμένοι/ες να ακολουθούν το γενικό πρόγραμμα και τις οδηγίες των συνοδών εκπαιδευτικών. Απομάκρυνση μαθητή/τριας από την υπόλοιπη ομάδα επιτρέπεται μόνο μετά από άδεια του/της αρχηγού της εκδρομής, εφόσον υπάρχει έγγραφη συγκατάθεση του γονέα-κηδεμόνα.
- Οι μαθητές/μαθήτριες πρέπει να έχουν κόσμια εμφάνιση και συμπεριφορά και να μην ενοχλούν ή προκαλούν τους πολίτες με τους οποίους έρχονται σε επαφή-επικοινωνία.
Ε. Συνεργασία Σχολείου – Οικογένειας – Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων
Το σχολείο βρίσκεται σε αγαστή συνεργασία με τις οικογένειες των μαθητών/τριών, με τον Σύλλογο Γονέων/ Κηδεμόνων και με φορείς, των οποίων όμως ο ρόλος είναι διακριτός. Κάθε φορά που δημιουργείται θέμα το οποίο σχετίζεται με συγκεκριμένο/η μαθητή/τρια, ο πρώτος που ενημερώνεται σχετικά είναι ο γονέας/κηδεμόνας/ασκών την επιμέλεια, ο οποίος θα πρέπει να συνεργαστεί με το σχολείο.
Όταν μαθητής/τρια απουσιάζει από το σχολείο αδικαιολόγητα ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός της τάξης ενημερώνει τον γονέα/κηδεμόνα για την απουσία.
Το σχολείο ορίζει στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα δύο ημέρες και συγκεκριμένες ώρες για την ενημέρωση των γονέων κηδεμόνων σχετικά με την πρόοδο των παιδιών τους.
Η Διευθύντρια σε συνεργασία με τον Σ.Δ. προγραμματίζει ενημερωτικές συναντήσεις για τους γονείς/κηδεμόνες που αφορούν στην συμπεριφορά των μαθητών/τριών στον χώρο του σχολείου.
ΣΤ. Ποιότητα του σχολικού χώρου
Η συνεργασία όλων είναι απαραίτητη, για να διατηρηθεί ένα ευχάριστο και μαθησιακά κατάλληλο σχολικό περιβάλλον. Για την επιτυχία αυτού του σκοπού οι μαθητές/μαθήτριες:
- σέβονται την κινητή και ακίνητη περιουσία του σχολείου,
- δεν ρυπαίνουν το σχολικό χώρο, δεν γράφουν στους τοίχους και χρησιμοποιούν τα καλάθια απορριμμάτων
- προσέχουν ιδιαίτερα να διατηρούνται καθαρές οι τουαλέτες για λόγους υγιεινής
- διατηρούν το θρανίο τους καθαρό και σε άριστη κατάσταση. Κάθε τμήμα οφείλει, συλλογικά, να διατηρεί την αίθουσα του καθαρή και σε άριστη κατάσταση.
Επισημαίνεται ότι μαθητής/τρια που προκαλεί φθορά στην περιουσία του σχολείου, ελέγχεται πειθαρχικά και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον/την κηδεμόνα του/της ή τον/την ίδιο/ίδια, αν είναι ενήλικος/η όπως προβλέπει η Υ.Α. 109697/26-9-2024 (παράγραφος ΙΙ.6).
Ζ. Ειδικά μέτρα σε περιπτώσεις έκτακτων καταστάσεων
Για την αντιμετώπιση έκτακτων καταστάσεων οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου οφείλουν να τηρούν τις αντίστοιχες οδηγίες όπως αυτές ορίζονται από τους, κατά περίπτωση, αρμόδιους φορείς.